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10 consejos para abordar con el profesor las dificultades de su hijo

¿Su hijo tiene algún problema en el colegio y quiere ir a hablar con su profesor? ¿No sabe cómo enfrentar la situación para que se solucione el conflicto? ¿Se ha puesto a pensar qué le pasa al profesor cuando se enfrenta a usted?

Según la encuesta Voces Docentes, que realizó Elige Educar y el Centro de Políticas Públicas de la U. Católica, el 66% de los maestros chilenos dice sentir indiferencia y no apoyo de los apoderados de sus alumnos. Por indiferente se entiende que no percibieron acciones concretas para ayudarlos en su labor, pero tampoco otras que los perjudicaran.

Al respecto, Francisca Puga, directora ejecutiva de Triple P Latinoamérica, explica que a los profesores les toca enfrentarse con padres o madres que no están tan involucrados en los problemas del niño. Además, son poco asertivos en su forma de comunicarse y exponer las dificultades del hijo.

Mala interpretación

Suele suceder que padres y educadores actúan de formas que son mal interpretadas por la otra parte. “Los profesores pueden pensar que a los padres no les importa mucho su hijo o que están demasiado involucrados y los sobreprotegen. Los padres pueden pensar que los profesores son extremadamente críticos y que están juzgando mucho a su hijo”, señala.

A raíz de esto, muchas veces estas reuniones son tensas o confrontacionales. Especialmente porque, a veces, ambos actores sienten que están haciendo lo que es mejor para el niño y dudan de la contraparte. “Es muy importante ver el problema desde el otro lado, empatizar, porque el objetivo es que padres y profesores trabajen juntos y creen soluciones que beneficien al niño”.

La encuesta Voces Docentes arrojó que más del 70% de los profesores, al preguntarles por las acciones que más impactan en el aprendizaje, respondió que es tener papás que refuercen las horas de estudio y estén al tanto de los resultados académicos de sus hijos. “Es importante sentirse parte de un equipo, involucrarse en lo que se espera de los niños en el colegio. Y particularmente en resolver los desafíos que se identifiquen”, detalla.

Consejos

  1. Recuerde que se debe trabajar en equipo, con el interés del niño al centro, no sobre quién tiene la razón, quién está equivocado y de quién es la culpa. Ayuda mucho el que sea buen comunicador, escuche y se prepare para trabajar en forma colaborativa con el colegio.
  2. Incentive a su hijo a que resuelva los problemas por sí mismo. Promueva su resiliencia, entregando la medida justa de apoyo.
  3. Esté preparado para hablar con el profesor si es necesario. Por ejemplo, si es que hay algo que está sucediendo en el hogar, de lo que debería enterarse el profesor, o si es que tiene preocupaciones acerca de tareas, bullying o conductas poco apropiadas.
  4. Pida una cita. No dispare sus preocupaciones a un profesor que puede estar apurado y no convierta lo que debería ser una discusión privada en un debate público.
  5. Hable primero con el profesor de su hijo, no con alguien de dirección. El educador tiene una relación cotidiana con su hijo y lo conoce mejor. No es buena idea pasar por encima de él
  6. Sea claro acerca del tema. Piense previamente, y de manera cuidadosa, lo que va decir y manténgase enfocado en el tema.
  7. Evite las confrontaciones, culpar, acusar o asumir cosas antes de tiempo. Evite defender a su hijo antes de que el profesor exponga la situación. Además de hablar, escuche atentamente.
  8. Sea honesto si es que está teniendo dificultades con su hijo y hable acerca de lo que ha tratado de hacer a la fecha. Es probable que el colegio reaccione de forma positiva cuando sepa que usted está tomando cartas en el asunto. El educador también puede ayudarle a encontrar la solución.
  9. Pregúntele al profesor qué estrategias ha probado. Esto le permitirá definir en qué medida las estrategias de manejo del colegio se parecen o difieren de las suyas.
  10. Una vez que han podido diseñar una posible solución en conjunto, parte del plan debería consistir en realizar conversaciones regulares para discutir cómo están yendo las cosas.

 

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