Hay un dicho muy famoso que dice “Nadie nos enseña a ser padres”. Si pensamos que toda madre y padre debiese buscar el bienestar de sus hijos, el camino que elija para ello es lo que resulta distinto a la hora de criar. A veces la crianza suele estar marcada por la misma forma en que nuestros padres nos criaron; otras veces queremos alejarnos lo más posible de ese modelo; y en otras ocasiones ponemos en práctica nuestra propia y única forma de ser padres.
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Todos los padres son diferentes, tienen historias, valores y estresores diferentes, y por lo tanto tienen estilos de crianza distintos. ¿Pero sabes qué es un estilo de crianza? Según señala la psiquiatra infantil
Dra. Valerie Jeanneret en el libro “Acompañando en el camino de la crianza” (Editorial al Viento), un estilo de crianza se refiere al conjunto de actitudes, estrategias y formas en que contenemos, calmamos, enseñamos y ponemos límites a nuestros hijos.
Estos se pueden dividir en distintas categorías. En el libro ya mencionado, la Dra. Jeanneret menciona cuatro con sus características y consecuencias.
Autoritario
Características:
- Nivel elevado de exigencia.
- Abundantes normas y más castigos que premios.
- Las normas son rígidas, no se negocian.
- Suelen tener poca expresión de afecto y primar las críticas, gritos e insultos.
Consecuencias:
- Suelen ser niños obedientes y responsables.
- A veces hostiles y rebeldes, de baja autoestima y confianza en ellos mismos.
- Se le ha asociado a más síntomas depresivos.
Sobreprotector
Características:
- Nivel bajo de exigencia, pocas normas y aplicación inconsistente.
- Padres expresan frecuentemente su afecto y les conceden todos los deseos.
- Se justifican y perdonan todos los errores sin que haya consecuencias por ellos.
- Buscan evitar todo sufrimiento o responsabilidad del niño, además que no se exponga a ningún peligro o situación riesgosa.
Consecuencias:
- Suelen ser niños más ansiosos, miedosos, dependientes y con poca tolerancia a la frustración.
Permisivo
Características:
- Nivel bajo de exigencia, no hay normas claras o son inconsistentes, demasiada flexibilidad en horarios y rutinas.
- Delegan a otros la educación de los hijos.
- Prima una actitud de indiferencia sin premios ni castigos.
Consecuencias:
- Suelen ser niños con confianza en ellos mismos y poco malestar psicológico.
- Poco perseverantes.
- Con más problemas de conducta y consumo de sustancias.
Asertivo/democrático:
Características:
- Nivel alto de exigencia, normas claras y adecuadas a la edad, con uso razonable de premios y consecuencias.
- Alto nivel de expresión de afecto, de elogios y reconocimiento.
- Lo que se describe como inadecuado es la conducta y no el niño.
Consecuencias:
- Favorece individuos con confianza en sí mismos, buena actitud y rendimiento escolar.
- Escasos problemas de conducta, buena salud mental en general.
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